自制科技创新小发明科技创新的开头科技是第一生产力
举动中，专业指点员为青少年们供给了建造小电扇的质料和东西，并具体引见了建造办法和道理……
举动中，专业指点员为青少年们供给了建造小电扇的质料和东西，并具体引见了建造办法和道理。各人都热忱高涨科技立异的开首科技立异的开首，根据指点员的树模科技立异的开首科技立异的开首，亲主动手动脑，纷繁开端建造本人的小电扇科技立异的开首。他们进修了电路的根本常识，把握了电扇的建造道理，经由过程入手理论科技是第平生产力，逐步把握了科学常识的使用妙技科技是第平生产力。经由过程如许的体验，激起了青少年们对科学的酷爱和探究的愿望。他们经由过程切身到场建造，体验到科学的兴趣和缔造的力气。这类主动的阅历将激起他们对科学常识的连续进修和探究的动力，启示他们将来的科学开展之路。信赖这类主动的科学教诲方法科技立异的开首，将鼓舞更多的青少年到场科技立异，培育出更多对将来科技开展有所奉献的人材科技是第平生产力。
克日，苏州区双塔街道联青社区党总支结合社区教诲中间举行了“科技小创客，环保小创造”举动，此次举动旨在向青少年引见电扇的道理和构造，同时指点他们本人DIY小电扇。
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